Educația românească necesită rezultate concrete și măsuri aplicate direct în clase, nu noi reforme birocratice adoptate doar pe hârtie. Aceasta este concluzia trasă în urma analizei datelor PISA, care reflectă o realitate cruntă privind nivelul de pregătire al elevilor din România. Într-un interviu acordat pe tema problemelor structurale din învățământ, D-na Prof. Univ. Dr. Cristina-Emanuela […]

Citește articolul complet pe Bună Ziua Iași →