Rezultatele slabe obținute de elevii români la testele PISA 2025 arată că aproximativ jumătate dintre aceștia nu au cunoștințele și competențele stabilite drept standard minimal la finalul gimnaziului, afirmă ministrul Educației, Mihai Dimian. Acesta atrage atenția și asupra scăderii exigenței în școli, dar spune că deteriorarea rezultatelor României între 2022 și 2025 trebuie analizată în contextul unui declin înregistrat la nivel internațional.
Mihai Dimian caută răspunsuri și vinovați după rezultatele de la testele PISA 2025: Elevii au fost promovați „printr-o scădere a exigenței”
Aceeași poveste apare în mai multe surse.
Vezi povestea completă →
Pe scurt
Rezultatele slabe obținute de elevii români la testele PISA 2025 arată că aproximativ jumătate dintre aceștia nu au cunoștințele și competențele stabilite drept standard minimal la finalul gimnaziului, afirmă ministrul Educației, Mihai Dimian. Acesta atrage atenția și asupra scăderii exigenței în școli, dar spune că deteriorarea rezultatelor României între 2022 și 2025 trebuie analizată în contextul unui declin înregistrat la nivel internațional.
Citește și aceste articole
Adevărul
Mihai Dimian, după rezultatele slabe ale României la PISA: „Avem de-a face cu un virus cognitiv”
11 septembrie 2026
Wall-Street.ro
Fost ministru al Educație, semnal de ALARMĂ după rezultatele la testele PISA: Risc pentru societate și economie. Găsim și antidotul?
10 septembrie 2026
Stiri de Cluj
România, lovită de o nouă „alarmă” în educație! Daniel David: „Analfabetismul funcțional este risc de securitate națională”
8 septembrie 2026
Clasifică acest articol
Voturile cititorilor ajută la calibrarea recomandărilor și a hărții editoriale. Conectează-te pentru a vota.