Un studiu amplu, realizat pe peste 5.200 de elevi din nordul Italiei și publicat în prestigioasa revistă Nature Human Behaviour, arată că elevii care își deschid primul cont pe rețelele sociale la 11-12 ani obțin rezultate semnificativ mai slabe la matematică și limba maternă, comparativ cu cei care așteaptă până la 14-15 ani.
Copiii care intră pe rețele sociale înainte de 14 ani au rezultate mai slabe la școală
Pe scurt
Un studiu amplu, realizat pe peste 5.200 de elevi din nordul Italiei și publicat în prestigioasa revistă Nature Human Behaviour, arată că elevii care își deschid primul cont pe rețelele sociale la 11-12 ani obțin rezultate semnificativ mai slabe la matematică și limba maternă, comparativ cu cei care așteaptă până la 14-15 ani.
Clasifică acest articol
Voturile cititorilor ajută la calibrarea recomandărilor și a hărții editoriale. Conectează-te pentru a vota.