Zoltan Kallos (secretar de stat în Ministerul Educaţiei): Prea mulţi copii nu ating nivelurile de bază de competenţă, iar mediul socio-economic în care se naşte un copil influenţează mai mult decât în orice stat din Europa rezultatele sale

Sistemul de educaţie din România este marcat de o ”inechitate accentuată”, iar în acest context profesorii care îşi desfăşoară activitatea în cele mai defavorizate zone trebuie sprijiniţi, afirmă secretarul de stat în Ministerul Educaţiei Zoltan Kallos. ”Prea mulţi copii nu ating nivelurile de bază de competenţă, iar mediul socio-economic în care se naşte un copil influenţează mai mult decât în orice stat din Europa rezultatele sale”, spune el.