Datele IntegralEdu din 2026 indică o schimbare importantă în modul în care tinerii români se raportează la studiile universitare în străinătate. Dacă în anii anteriori anumite ţări sau domenii de studiu concentrau o mare parte dintre opţiuni, în prezent alegerile se diversifică. Dincolo de reputaţia unei destinaţii sau de popularitatea unui domeniu, elevii analizează o paletă mai largă de oportunităţi, luând în calcul oferta academică, programele în limba engleză, costurile studiilor şi ale vieţii, avantajele profesionale şi experienţa internaţională.

Citește articolul complet pe News.ro →