Standardele naţionale de evaluare pentru învăţământul primar şi gimnazial, supuse dezbaterii / Stabilesc, la nivel unitar, ce ştie şi ce poate face un elev şi nu înlocuiesc notele / Niveluri de performanţă – de bază, consolidat, avansat

Ministerul Educaţiei anunţă, luni, că a supus dezbaterii publice proiectul de Ordin pentru aprobarea standardelor naţionale de evaluare pentru învăţământul primar şi gimnazial. Acestea stabilesc în mod unitar ce ştie şi ce poate face un elev şi nu înlocuiesc notele. Ele sunt structurate pe trei niveluri de performanţă – de bază, consolidat, avansat.