Absenteismul școlar din România este asociat mai puternic decât în orice alt stat european cu nivelurile ridicate de analfabetism funcțional, potrivit unui nou raport al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), publicat pe 9 iunie. Analiza arată că obiceiul de a lipsi de la școală se formează adesea încă din ciclul primar și se […]

Citește articolul complet pe Capital →