În ultima parte a vieții sale, Solomon Marcus și-a dedicat timpul și energia domeniului educației. Atunci a considerat că are maturitatea necesară pentru a face o incursiune critică în fenomenul învățării instituționalizate, ca activitate esențială care susține dezvoltarea omenescului din ființa biologică și prin ale cărei efecte se configurează universul cognitiv propriu și identitatea…
The post Mina-Maria Rusu <br /><br />Între 0 și infinit, ca timp al învățării appeared first on Secolul 21.

