I. Introducere
De la identitate la algoritm și înapoi
A învăța nu înseamnă doar a acumula date, ci a te transforma.
Într-un peisaj în care inteligența artificială învață rapid, eficient și fără efort, învățarea umană pare, prin contrast, greoaie, haotică și uneori dureroasă. Și totuși, tocmai aceste trăsături o definesc.
Omul învață încet. Uneori cu teamă, adesea cu greșeală, deseori cu uimire. Un copil care își atinge pentru prima dată umbra nu înțelege ce se petrece, dar începe o aventură a descoperirii.
Învățarea umană este un proces identitar, nu doar informațional: presupune riscul de a fi schimbat de ceea ce afli, de a-ți reconfigura harta lumii și poziția în ea. E o călăto