9 din 10 adolescenţi lasă deoparte inteligenţa lor şi o folosesc pe cea artificială cel puţin o dată pe lună, ca să rezolve probleme de matematică, sau să scrie eseuri. Profesorii şi psihologii îi avertizează, însă. Elevii care pun doar tehnologia la treabă în locul lor rămân cu lacune de cunoştinţe, îşi pierd încrederea în forţele proprii.

Citește articolul complet pe Observator News →