„Agenda profesorilor europeni”, instrumentul european pentru îmbunătăţirea condiţiilor de lucru ale profesorilor, în contextul deficitului de cadre didactice. Mai puţine sarcini administrative şi mai mult timp de stat cu elevii

Pachetul european pentru educaţie şi competenţe, prezentat, joi, de vicepreşedinta Comisiei Europene, Roxana Mânzatu, include, între altele, „Agenda profesorilor europeni”, prin care statele membre UE sunt îndemnate să elaboreze strategii care să abordeze în mod cuprinzător deficitul de cadre didactice şi să le ofere acestora condiţii de lucru atractive şi cu „sarcini administrative” mai reduse, pentru a avea mai mult timp în care să interacţioneze cu elevii. Propunerile au fost făcute în contextul în care 25 din 27 de state membre se confruntă cu un deficit de cadre didactice şi doar unu din cinci profesori din UE crede că vocea sa este auzită şi că poate influenţa politicile educaţionale. La nivel naţional, cele mai recente date arată că România a pierdut aproape 5.000 de profesori într-un singur an, scădere suprapusă cu creşterea de 20.000 a numărului de elevi, prima raportată din 2020, scăderea tarifului la plata cu ora şi creşterea de la 18 la 20 de ore pe săptămână a normei didac