Oana Moraru conduce Școala Helikon de aproape două decenii și a văzut aceiași copii trecând de la grădiniță până la clasa a VIII-a. Recent a scris pe pagina ei o observație care a strâns rapid mii de reacții: copiii care ajung la 6 ani cu dificultăți de pronunție, vocabular sărac sau ascultare activă slabă rareori depășesc 8,50-8,70 la Evaluarea Națională, oricâte meditații ar primi ulterior. Explicația ei: 90% din felul în care se predă în școala românească se bazează pe cuvinte — profesorii vorbesc, explică, descriu, expun. Foarte puțin se construiește, se experimentează, se lucrează senzorial.
Ce face copilul tău la 5 ani ar putea prezice nota lui la Evaluarea Națională. Iată ce spune un educator cu 25 de ani de experiență
Pe scurt
Oana Moraru conduce Școala Helikon de aproape două decenii și a văzut aceiași copii trecând de la grădiniță până la clasa a VIII-a. Recent a scris pe pagina ei o observație care a strâns rapid mii de reacții: copiii care ajung la 6 ani cu dificultăți de pronunție, vocabular sărac sau ascultare activă slabă rareori depășesc 8,50-8,70 la Evaluarea Națională, oricâte meditații ar primi ulterior. Explicația ei: 90% din felul în care se predă în școala românească se bazează pe cuvinte — profesorii vorbesc, explică, descriu, expun. Foarte puțin se construiește, se experimentează, se lucrează senzorial.
Citește și aceste articole
Jurnalul Regional
România urcă într-un clasament îngrijorător. Absenteismul este legat direct de analfabetismul funcțional
11 iunie 2026
Monitorul de Galati
Strigătul de alarmă al unui psihoterapeut din Galați: „După școală, urmează încă o școală! Când mai au copiii timp să fie copii?”
9 octombrie 2026
Clasifică acest articol
Voturile cititorilor ajută la calibrarea recomandărilor și a hărții editoriale. Conectează-te pentru a vota.