Timpul îndelungat petrecut pe ecrane afectează competențele lingvistice și capacitatea de învățare a copiilor, arată un studiu realizat pe baza a zeci de cercetări internaționale

Aceeași poveste apare în mai multe surse. Vezi povestea completă →

Pe scurt

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/11/dreamstime_s_50011315.jpg

Perioadele îndelungate de timp petrecute de copii în fața ecranelor pot afecta nu doar rezultatele acestora la învățare, ci și probleme emoționale și probleme de dezvoltare a competențelor lingvistice, arată…

via Edupedu 29 septembrie 2026

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/11/dreamstime_s_50011315.jpg

Citește articolul complet pe Edupedu →

Timpul îndelungat petrecut pe ecrane afectează competențele lingvistice și capacitatea de învățare a copiilor, arată un studiu realizat pe baza a zeci de cercetări internaționale

Citește și aceste articole

Profesorul anonim: Generația „ecranelor aprinse” și dictatura dopaminei. De ce interzicerea telefoanelor în școli este necesară, chiar dacă distruge „fericirea” de moment a elevilor

Semnal de alarmă al unei profesoare de Limba engleză, după proba orală la limba străină – BAC 2026: Candidații au ticuri verbale, nu știu să ducă până la capăt o idee. Ei nu citesc și atunci nu sunt capabili să se exprime corect

Concurs directori 2026: Doar patru candidați au promovat după contestații la proba de competențe. Totalul candidaților promovați a ajuns la 4.619

Profesorii din zone defavorizate și studenții care se pregătesc pentru o carieră în educația timpurie pot primi 1.000 de lei pe lună din fonduri europene / Proiectele se depun până pe 29 octombrie

Clasifică acest articol