Patru școli din Iași, implicate într-un proiect pentru copiii cu CES. Ce înseamnă, de fapt, incluziunea

Să fii în aceeași clasă cu ceilalți copii nu înseamnă neapărat că ești și inclus. Pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, barierele pot apărea în timpul orelor, în relația cu colegii sau chiar în accesul la activitățile școlii. În județul Iași, proiectul CRESC încearcă să mute discuția despre incluziune din zona declarațiilor generale în cea […]