Peste jumătate dintre elevii din Republica Moldova nu ating nivelul minim de competență la matematică și lectură, potrivit rezultatelor PISA 2025. La științe, 46% dintre elevi nu ating nivelul de bază. Cele mai mari diferențe de performanță se înregistrează între elevii din mediul urban și cei din mediul rural, precum și între elevii din instituții […]

Citește articolul complet pe Unghiul - Rep. Moldova →