Scăderea abruptă a performanței elevilor români la lectura și înțelegerea textului este principalul punct critic scos la iveală de cele mai recente teste PISA. Pentru conducerea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Bistrița-Năsăud, analfabetismul funcțional în creștere nu reprezintă doar o problemă izolată de limba română, ci cauza directă a eșecului la matematică și științe. La […]
Articolul Semnal de alarmă după testele PISA: Prăbușirea la citire sabotează toate materiile apare prima dată în Radio Romania Cluj.
