România a obținut la PISA 2025 rezultate mai slabe decât la evaluarea din 2022 la matematică, lectură și științe, iar proporția elevilor care nu ating nivelul de bază ajunge la 52% la matematică, 48% la lectură și 46% la științe. Fostul ministru al Educației Daniel David susține că datele confirmă avertismentele privind amploarea analfabetismului funcțional

Citește articolul complet pe Știri Pe Surse →