92% dintre părinții și profesorii din mediul rural care au răspuns unui studiu World Vision România spun că un copil care merge la școală fără ghiozdan și rechizite se simte inferior, exclus sau diferit. Studiul, realizat în luna august în rândul a 1.290 de părinți și profesori, arată și că 75% consideră că efectele emoționale și comportamentale asociate lipsei rechizitelor influențează mult sau foarte mult parcursul școlar al copilului. Reamintim că elevii din România au

Citește articolul complet pe Wall-Street.ro →